Муниципальное общеобразовательное учреждение
Волжская средняя общеобразовательная школа
Некоузский район, Ярославская область

• Документы федерального уровня:
  • Распоряжение Минпросвещения России от 12.01.2021 г. № Р-6 «Об утверждении Методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей»;
  • Общие рекомендации по созданию Центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» в 2021 году
  • Руководство по фирменному стилю «Точка роста» 2021г.
  • Руководство по проектированию и дизайну образовательного пространства «Точка роста» 2021г.
  • Графические элементы «Точка роста» 2021г.

  • Паспорт федерального проекта

• Документы регионального и муниципального уровня:
  • Приказ Департамента образования Ярославской области № 33/01-03 от 28.01.2021 г. «О реализации в 2021 году мероприятия по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». 
  • Приказ Департамента образования Ярославской области № 61/01-03 от 26.02.2021 г. «О внесении изменений в приказ Департамента образования Ярославской области от 28.01.2021 № 33/01-03»

  • Паспорт регионального проекта

  •  

    Приказ об утверждении перечня оборудования для обеспечения функционирования центров образования "Точка роста" в 2021 году

    Сайт ГКУ ЯО Агентство: https://ca.edu.yar.ru/natsionalniy_proekt_obrazovanie/sovremennaya_shkola.html

    Сайт Департамента образования ЯО: https://www.yarregion.ru/depts/dobr/Pages/np1_sov_school.aspx

Локальные акты образовательной организации

Локальный нормативный акт о создании Центра «Точка роста»

Локальный нормативный акт о назначении руководителя Центра «Точка роста»

Положение о деятельности Центра «Точка роста»

Дорожная карта (План мерприятий) по созданию "Точки роста" на Базе МОУ Волжской СОШ в 2021 году.

Договоры взаимодействия: