Образовательные стандарты и требования

Страница обновлена 31.08.2024

Муниципальное общеобразовательное учреждение Волжская средняя общеобразовательная школа Некоузский район, Ярославская область

Информация о реализуемых ФГОС

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) — совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию . К образовательным стандартам, принятым до 2009 года, применялось название «Государственные образовательные стандарты».

До 2000 года, до принятия государственных стандартов по каждой ступени общего образования и специальности (направления подготовки) профессионального образования, в рамках общего государственного образовательного стандарта применялись государственные требования к минимуму содержания уровню подготовки выпускника по каждой ступени образования и специальности.

Цели ФГОС

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

1. единство образовательного пространства Российской Федерации;

2. преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

3.духовно-нравственное развитие и воспитание

4.Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

Стандарт является основой для:

разработки примерных основных образовательных программ;
разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;
организации образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности;
разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;
осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;
проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся;
построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
организации деятельности работы методических служб;
ттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений;
организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.

Структура ФГОС

Каждый стандарт согласно Федеральному закону от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ включает 3 вида требований:

требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
требования к результатам освоения основных образовательных программ.

Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения (ФГОС-20210) реализуются в МОУ Волжской СОШ в начальной и средней школе (с 2-го по 4-ый и с 6-го по 11-ый классы).

Федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения (2021 год) реализуются в МОУ Волжской СОШ в начальной (1 класс) и основной (5 класс) школе

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

1) единство образовательного пространства Российской Федерации;
2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Ссылки на региональные ресурсы, посвященные новым образовательным стандартам.

Институт развития образования

Информация об утвержденных образовательных стандартах

Регламентирующие документы ФГОС.

Наименование уровня общего образования	Текст стандарта
Начальное общее образование (1-4 кл.)	Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286
Основное общее образование (5-9 кл.)	Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287
Среднее общее образование (10-11 кл.)	Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413
Начальное общее образование обучающихся (обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья)	Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1598
Образование обучающихся с умственной отсталостью	Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599

ОБНОВЛЕННЫЙ ФГОС

Уважаемые родители (законные представители) будущих первоклассников и обучающихся 4 классов (будущих пятиклассников) школы.

С 01.09.2022 г. прием на обучение по образовательным программам начального общего образования (1 класс) и основного общего образования (5 класс) производится в соответствии с ФГОС НОО – 2021 г. и ФГОС ООО – 2021 г.

Основание:

ДОКУМЕНТЫ:

Муниципальные документы

ФГОС. Функциональная грамотность ( материалы)

ФГОС начального общего образования
ФГОС основного общего образования
ФГОС среднего общего образования

Официальный сайт Федерального государственного образовательного стандарта http://standart.edu.ru

Перечень услуг,
оказываемых бесплатно в рамках реализации общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определёнными законодательством Российской Федерации, путём выполнения работ, оказания муниципальных услуг в сфере образования.

1.1.Основным предметом деятельности Школы является осуществление государственной политики в области образования.

Реализация общеобразовательных программ начального общего, образования и обеспечение обучения и воспитания обучающихся по принципу общедоступности и бесплатности начального общего в пределах федеральных государственных образовательных стандартов.

Общеобразовательные программы в общеобразовательном учреждении осваиваются в очной форме.

1.2. Целью деятельности Школы является обеспечение реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования:

формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
адаптация обучающихся к жизни в обществе;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, непрерывного образования и самореализации обучающихся;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
формирование здорового образа жизни и экологической культуры.

1.3. Для достижения указанной цели Школа выполняет следующие основные виды деятельности:

1.3.1. Школа реализует основные образовательные программы
Учреждение реализует следующие типы и виды образовательных программ:
I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);

      II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);

         III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения-2года);

-специальное (коррекционное) образование по программам VII   вида (нормативный срок освоения   9 лет);

в соответствии с правом граждан на получение общедоступного и бесплатного образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов.
1.3.2. Содержание образования обеспечивает получение обучающимися соответствующего уровня начального общего образования, а также содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми различных национальностей, этнических, религиозных и социальных групп, способствует реализации права обучающихся на свободное выражение мнений и убеждений, воспитанию бережного отношения к окружающей природе, Родине, семье.

1.4. Школа вправе осуществлять следующие иные виды деятельности, направленные на достижение целей, ради которых оно создано:

1.4.1. Разработка/корректировка учебных планов, программ, учебных пособий, методической, справочной литературы.
1.4.2. Организация семинаров, конкурсов, олимпиад. концертов, выставок.
1.4.3. Выявление обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически не посещающих занятия без уважительной причины, принимает меры по их воспитанию и получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ.
1.4.4. Выявление семей, находящихся в социально-опасном положении и оказание им помощи в обучении и воспитании детей.
1.4.5. Обеспечение организации общедоступных спортивных секций, кружков и привлечение к участию в них обучающихся.
1.4.6.Обеспечение физического и эмоционального благополучия каждого ребенка.
1.4.7. Организация внеурочной работы.
1.4.8. Консультирование родителей (законных представителей), представителей общественности и иных заинтересованных лиц по вопросам обучения и воспитания детей.

1.5. Школа выполняет муниципальное задание, установленное Учредителем.